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小学语文教学中绘本阅读与写话指导相结合的实践研究
小学语文教学中绘本阅读与写话指导相结合的实践研究
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中文摘要：
低年级语文教学中,如何让学生善于表达、易于写话,是写话教学的重点,也是难题.绘本阅读的加入,并与写话指导有机融合,可以让学生有话想说,有话可说.教师可以通过浅显易懂的绘本阅读,抓住孩子们的兴趣点,延伸至仿写、续写、猜写、创写等多种方式训练学生的写话能力,以此提高学生的语言表达能力.
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作者：
凌春香
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作者单位：
341200 江西省赣州市上犹县第二小学 江西 赣州
关键词：
绘本阅读
写话指导
结合
实践研究
出版年：
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(31)
参考文献量
1
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