国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(32) :
277.
谈小学语文教学中教师课堂评价语言的运用
崔丽
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(32) :
277.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
谈小学语文教学中教师课堂评价语言的运用
崔丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
050200 石家庄市鹿泉区教育局教研室 河北 石家庄
折叠
摘要
在小学语文教学工作中,课堂评价语言的巧妙运用,对于提升小学语文教学成效具有重要意义,为此,教师在深化语文教学改革、创新课堂评价模式的过程中,重视探索课堂评价语言运用策略.本文以充分发挥课堂评价所具有的作用为出发点,在对课堂评价语言的作用做出分析与论述的基础上,对小学语文教师课堂评论语言优化策略进行了研究与探讨.
关键词
小学语文
/
课堂评价
/
评价语言
/
运用策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果