数字化用户2019，Vol.25Issue(32) ：283.

中学体育课堂教学有效性的提升途径研究

宫涛
数字化用户2019，Vol.25Issue(32) ：283.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中学体育课堂教学有效性的提升途径研究

宫涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 266200 青岛市即墨区第一中学 山东 青岛
  • 折叠

摘要

多元化教学方式是中学体育教学时期的新型教学模式,在体育教学过程中,其能够使教学质量得到相应的提升.增加中学体育课程的教学内容,改善体育教学目标,打破传统教学方式的约束,将注意力转移到学生身体素质培养上,从而提升学生在体育课程中的参与程度,本文主要针对中学体育课堂教学有效性进行分析.

关键词

中学/体育课堂/教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2019
数字化用户

数字化用户

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文