探讨中职音乐教学培养学生倾听习惯的方法

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中文摘要：音乐艺术作用于人的听觉感官,以有组织的音律和节奏塑造意境和形象,给予倾听者联系生活与情感经验以丰富的品味和想象,在审美状态中收获审美体验、进入审美感动.因此,音乐艺术的美是由倾听得来的美,音乐艺术知识和技能的习得不能忽视倾听的方式,中职学校音乐教学同理需要积极培养学生对于音乐作品的"倾听习惯".中职学校音乐教学培养学生对于音乐作品的倾听习惯需要教师讲究教法,用以提高倾听的目的性和效果,交予学生倾听任务、适应学生倾听心理、创设校园音乐文化环境,是培养中职学生音乐倾听习惯值得采纳的好方法.

作者：

吴昱

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作者单位：

132000 吉林省城市建设学校吉林吉林

关键词：

音乐教学倾听习惯倾听任务倾听心理校园音乐文化

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.25(32)

参考文献量1