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数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(34) :
285.
新课程改革下如何进行数学教学
尹雅琳
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2019,
Vol.
25
Issue
(34) :
285.
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新课程改革下如何进行数学教学
尹雅琳
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作者信息
1.
341000 赣州市滨江第二小学 江西 赣州
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摘要
课程改革的实施,备受社会的广泛关注和重视.有人说:"它是一次革命,一场对话,一座平台,一把迈向成功教育的钥匙."其实从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的课堂教学设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的课堂教学设计来体现.
关键词
新课程改革
/
数学教学
/
情境
/
作业
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出版年
2019
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