数字化用户2019,Vol.25Issue(34) :285.

新课程改革下如何进行数学教学

尹雅琳
数字化用户2019,Vol.25Issue(34) :285.

新课程改革下如何进行数学教学

尹雅琳1
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  • 1. 341000 赣州市滨江第二小学 江西 赣州
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摘要

课程改革的实施,备受社会的广泛关注和重视.有人说:"它是一次革命,一场对话,一座平台,一把迈向成功教育的钥匙."其实从认知心理学的角度看,学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的课堂教学设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的课堂教学设计来体现.

关键词

新课程改革/数学教学/情境/作业

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出版年

2019
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ISSN:
参考文献量3
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