数字化用户2019，Vol.25Issue(36) ：271.

大数据驱动的SPOC教学视域下职业院校师生互动行为量化分析

王小花
数字化用户2019，Vol.25Issue(36) ：271.
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大数据驱动的SPOC教学视域下职业院校师生互动行为量化分析

王小花1
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作者信息

  • 1. 063000 唐山科技职业技术学院 河北 唐山
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摘要

SPOC在线平台在职业教育中不断的深入应用,使得职业教育的教学模式彻底发生了改变,课堂师生互动行为也因这种改变而发生了改变.SPOC在线教学平台的应用,保留了师生互动的数据,本文结合大数据技术,采用ITIAS量化分析方法进行基于SPOC教学模式下的职业院校师生互动行为分析量化.

关键词

大数据/SPOC/师生互动行为

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基金项目

2019年度河北省职业教育科学研究"十三五"规划课题(JZY19228)

出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量1
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