活用乡土资源优化小学综合实践活动课堂

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中文摘要：小学综合实践活动学科具有实践性、开放性、自主性和生成性.小学综合实践活动学科要打破传统的课堂模式, 在知识讲解的基础上要有新突破,不仅有效激发了学生兴趣,还要促使学生在参与实践中提高创新能力和实践能力.乡土资源,它取材于当地,贴近学生的生活,是我们综合实践活动课的重要载体.本文以当地乡土人文景观、民间艺术、地域风情等方面着手,努力挖掘乡土文化,使之成为优化农村小学综合实践活动课堂的源泉.

作者：

邢赛栋

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作者单位：

312466 嵊州市贵门乡中心学校浙江绍兴

关键词：

小学综合实践活动课程资源乡土文化

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.25(36)

参考文献量1