活用乡土资源优化小学综合实践活动课堂

邢赛栋¹

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1. 312466 嵊州市贵门乡中心学校浙江绍兴
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摘要

小学综合实践活动学科具有实践性、开放性、自主性和生成性.小学综合实践活动学科要打破传统的课堂模式, 在知识讲解的基础上要有新突破,不仅有效激发了学生兴趣,还要促使学生在参与实践中提高创新能力和实践能力.乡土资源,它取材于当地,贴近学生的生活,是我们综合实践活动课的重要载体.本文以当地乡土人文景观、民间艺术、地域风情等方面着手,努力挖掘乡土文化,使之成为优化农村小学综合实践活动课堂的源泉.

关键词

小学综合实践活动/课程资源/乡土文化

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出版年

2019

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