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从核心素养角度谈小学主题式跨学科教学
从核心素养角度谈小学主题式跨学科教学
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中文摘要：
本文结合笔者所在学校的教学经验,从学生教育的核心素养角度出发,探讨了"以全科教研为主线,以主题式跨学科教学为面",将德育教育与学科教学进行融合,开展主题式跨学科教学的相关实践成果.
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作者：
陈冬妍
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作者单位：
050000 石家庄市裕华区玛斯双语学校 河北 石家庄
关键词：
核心素养
主题
跨学科
基金：
河北省教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
1604273
出版年：
2019
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
25
(38)
参考文献量
1
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