数字化用户2019，Vol.25Issue(38) ：275.

从核心素养角度谈小学主题式跨学科教学

陈冬妍
数字化用户2019，Vol.25Issue(38) ：275.
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从核心素养角度谈小学主题式跨学科教学

陈冬妍1
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作者信息

  • 1. 050000 石家庄市裕华区玛斯双语学校 河北 石家庄
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摘要

本文结合笔者所在学校的教学经验,从学生教育的核心素养角度出发,探讨了"以全科教研为主线,以主题式跨学科教学为面",将德育教育与学科教学进行融合,开展主题式跨学科教学的相关实践成果.

关键词

核心素养/主题/跨学科

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基金项目

河北省教育科学"十三五"规划课题(1604273)

出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量1
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