数字化用户2019，Vol.25Issue(38) ：281-282.

对"群文阅读"教学的反思

耿玉芳
数字化用户2019，Vol.25Issue(38) ：281-282.
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对"群文阅读"教学的反思

耿玉芳1
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作者信息

  • 1. 466001 周口师范学院 教育科学学院 河南 周口
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摘要

自从"群文阅读"作为一个概念提出以来,在理论探讨和教学实践方面在全国范围内蔚然成风.但对于"群文阅读"是否是破解当下语文阅读的良方还需冷静审视,如教师素养、教材编选、课程设置、学生接受、考试评价等得有系统考虑.群文阅读值得肯定,但如果在整个教学生态未发生变化的情况下就如此大张旗鼓地推广,未免使人担忧.

关键词

群文阅读/语文教学/反思

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基金项目

河南省教育厅2017年度河南省教师教育课程改革研究项目(2017-JSJYYB-114)

河南省教育厅2019年度河南省教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-059)

出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量5
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