数字化用户2019，Vol.25Issue(40) ：270.

核心素养背景下小学数学教学策略研究

王亚杰
数字化用户2019，Vol.25Issue(40) ：270.
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核心素养背景下小学数学教学策略研究

王亚杰1
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  • 1. 124200 辽宁省盘锦市大洼区实验小学 辽宁 盘锦
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摘要

在核心素养背景下小学数学教学,教师应该全面的激发学生的学习热情,让学生自主学习,引导学生的好奇心,使学生自主参加到数学知识的发掘过程中.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,拓宽学生的思维,使得学生能够理解并掌握数学语言和知识.注重加强数学思维、方法的训练,形成学生数学探究能力.

关键词

培养学生数学能力/小学数学教学策略

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
被引量1
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