国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(40) :
290.
基于核心素养下的小学数学低年级计算教学研究
王秀贞
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(40) :
290.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于核心素养下的小学数学低年级计算教学研究
王秀贞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
510800 广州市花都区新华街第六小学 广东 广州
折叠
摘要
小学数学核心数学素养是这几年来教育领域中研究的重点,小学数学的核心素养包括了三个主要方面:第一是数学思想,第二是数学人文方面,第三是数学意识方面,而数学意识就是指学生的数学运算能力、空间想象能力、符号抽象意识等,在小学数学的教学中,训练学生的计算能力尤为重要,特别是低年级的学生,是数学核心素养培养的关键时期,关乎于学生未来几十年的基本素质.本文主要阐述基于核心素养下开展低年级学生计算能力的教学研究.
关键词
核心素养
/
小学数学
/
计算教学
/
低年级
引用本文
复制引用
出版年
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果