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分析高职数字媒体专业现代学徒制教学模式

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本文主要首先阐述了现代学徒制的内涵,然后重点论述了现代学徒制教学模式的具体应用,如加强专业建设特色、加强校企合作模式的构建、体现出管理机制的灵活性等,旨在不断提高高职数字媒体专业人才的综合素质和水平.

樊雯

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225003 扬州高等职业技术学校 江苏 扬州

高职 数字媒体专业 现代学徒制 教学模式

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(41)
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