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数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(42) :
263.
有效推进幼儿园课程游戏化的路径探索
包小娟
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2019,
Vol.
25
Issue
(42) :
263.
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有效推进幼儿园课程游戏化的路径探索
包小娟
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作者信息
1.
017000 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗教育体育局托幼办 内蒙古 鄂尔多斯
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摘要
随着时代的进步,社会经济的发展,教育事业在我国的地位也逐步提升,与此同时,家长与不断提升了对于幼儿的教育要求.但是由于幼儿最感兴趣的活动就是游戏.基于此,在幼儿园这一教育时期阶段,保证幼儿园课程实现游戏化也成为了教师研究的重点内容,本文分析了现如今幼儿园课程实现游戏化所面临的问题,以此为依据提出了一些较为合理与有效的改善对策,这对促进我国幼儿发展意义重大.
关键词
幼儿园课程
/
游戏化
/
路径探索
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出版年
2019
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