数字化用户2019,Vol.25Issue(42) :279-281.

多元化视角下高等数学课程的教学改革与探索

郭欣
数字化用户2019,Vol.25Issue(42) :279-281.

多元化视角下高等数学课程的教学改革与探索

郭欣1
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  • 1. 455000 安阳师范学院数学与统计学院 河南 安阳
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摘要

随着国家经济、政治和文化的发展,国家越来越重视高等数学课程的改革,近年来,为推进教育改革,我国针对性地采用相应的教学方法,发挥高等数学课程对学员创新能力培养的基本功能,同时,高数课程的改革也会对个人发展起积极作用.本文通过分析开展高等数学课程改革的各种背景、高等数学教学现状,从多元化视角下,对高等数学的教学方式、教学内容和考核方式三方面进行创新,促进高等院校高等数学课程的教育水平走上一个新的高度.

关键词

多元化视角/高等数学/教学改革

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN:
被引量1
参考文献量2
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