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数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(42) :
279-281.
多元化视角下高等数学课程的教学改革与探索
郭欣
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2019,
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25
Issue
(42) :
279-281.
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多元化视角下高等数学课程的教学改革与探索
郭欣
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作者信息
1.
455000 安阳师范学院数学与统计学院 河南 安阳
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摘要
随着国家经济、政治和文化的发展,国家越来越重视高等数学课程的改革,近年来,为推进教育改革,我国针对性地采用相应的教学方法,发挥高等数学课程对学员创新能力培养的基本功能,同时,高数课程的改革也会对个人发展起积极作用.本文通过分析开展高等数学课程改革的各种背景、高等数学教学现状,从多元化视角下,对高等数学的教学方式、教学内容和考核方式三方面进行创新,促进高等院校高等数学课程的教育水平走上一个新的高度.
关键词
多元化视角
/
高等数学
/
教学改革
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出版年
2019
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