数字化用户2019，Vol.25Issue(42) ：282-283.

视听互动多媒体教学在听障儿童语言康复中的应用和思考

屈永光 王丽 曾兴国
数字化用户2019，Vol.25Issue(42) ：282-283.
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视听互动多媒体教学在听障儿童语言康复中的应用和思考

屈永光 1王丽 1曾兴国1
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作者信息

  • 1. 530000 南宁儿童康复中心 广西 南宁
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摘要

多媒体将文字、图像、动画、声音、视频等融为一体,通过智能终端展示出来,具有生动、直观、形象、信息量大、图文并茂等优势.视听互动多媒体教学在听障儿童语言康中的有效应用,能够提供丰富的教学资源,调动听障儿童学习的积极性,培养他们的抽象思维能力,使康复效果事半功倍.

关键词

视听互动多媒体教学/听障儿童/语言训练/康复效果

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量3
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