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视听互动多媒体教学在听障儿童语言康复中的应用和思考

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多媒体将文字、图像、动画、声音、视频等融为一体,通过智能终端展示出来,具有生动、直观、形象、信息量大、图文并茂等优势.视听互动多媒体教学在听障儿童语言康中的有效应用,能够提供丰富的教学资源,调动听障儿童学习的积极性,培养他们的抽象思维能力,使康复效果事半功倍.

屈永光、王丽、曾兴国

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530000 南宁儿童康复中心 广西 南宁

视听互动多媒体教学 听障儿童 语言训练 康复效果

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(42)
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