数字化用户2019，Vol.25Issue(42) ：295.

基于专业知识模块化于"认知实习"课程教学中的应用研究——以机电一体化技术专业为例

皮梁 吴科仁
数字化用户2019，Vol.25Issue(42) ：295.
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基于专业知识模块化于"认知实习"课程教学中的应用研究——以机电一体化技术专业为例

皮梁 1吴科仁1
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作者信息

  • 1. 338015 江西冶金职业技术学院 江西 新余
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摘要

高职院校新生对职业类型、专业技能方向、就业环境认识浅薄,直接影响其学习专业知识技能的热情、主动性、针对性.传统认知实习模式存在时间安排及内容不协调、岗位不确定,指导人员、指导方式及力度不一致,专业知识不全面等问题,制约了认知实习教育的水平.本研究充分利用校内和校外实习资源应用于"认知实习"课程教学,探索将专业知识分成三大模块共7个项目,取得明显效果.

关键词

模块化/认知实习/课程教学/应用研究

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基金项目

江西冶金职业技术学院院级课题(YJ-KT-18-002)

出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量2
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