基于专业知识模块化于"认知实习"课程教学中的应用研究—

基于专业知识模块化于"认知实习"课程教学中的应用研究——以机电一体化技术专业为例

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中文摘要：高职院校新生对职业类型、专业技能方向、就业环境认识浅薄,直接影响其学习专业知识技能的热情、主动性、针对性.传统认知实习模式存在时间安排及内容不协调、岗位不确定,指导人员、指导方式及力度不一致,专业知识不全面等问题,制约了认知实习教育的水平.本研究充分利用校内和校外实习资源应用于"认知实习"课程教学,探索将专业知识分成三大模块共7个项目,取得明显效果.

作者：

皮梁、吴科仁

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作者单位：

338015 江西冶金职业技术学院江西新余

关键词：

模块化认知实习课程教学应用研究

基金：

江西冶金职业技术学院院级课题

项目编号：

YJ-KT-18-002

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(42)

参考文献量2