论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

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中文摘要：目前,英语教学在小学的教学内容中有着相当大的比重.但是,一些小学学校,其英语教学课堂往往存在大班化、封闭化等现象,这样一来,在一定程度上,会影响学生的积极性、主动性.尤其是小学阶段,学生思维模式受新式教育的影响,与此同时,有了新的转变,所以,基于这一现状,教师要对教学模式进行及时的创新,进而确保学生的积极性,使其能够健康、快乐成长.本文首先分析其困境,接着分析相应的策略,希望通过本文的研究能够给广大师生带来一定的借鉴意义.

作者：

苟文静

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作者单位：

712000 陕西省咸阳市中华路小学陕西咸阳

关键词：

小学英语课堂灵活性管理对策

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(44)

参考文献量2