国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(45) :
267.
小学语文阅读教学对策探究
杨福保
数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(45) :
267.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文阅读教学对策探究
杨福保
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
409900 秀山县兰桥镇正树小学 重庆
折叠
摘要
语文科目的阅读教学是语文教学的重要组成部分之一,可帮助小学生开阔自身视野、丰富知识层面、增加知识储备量,也是提升小学生语文学习成效的主要途径.语文科目的阅读教学不但能提高小学生在学习语文科目时的学习效率,还能提高小学生学习语文知识的兴趣,激发小学生的学习积极性,增强语文的学习能力和阅读能力.
关键词
小学语文
/
阅读教学
/
对策
引用本文
复制引用
出版年
2019
数字化用户
数字化用户
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果