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产教融合背景下"1+X"BIM证书课证融通的问题及对策

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实施"1+X"BIM证书课证融通是解决院校专业设置与企业发展脱节、课程教学内容与职业标准脱节、教学过程与施工过程脱节的有效途径.笔者通过分析近几年产教融合的基本情况以及我院"1+X"BIM证书试点的实际开展情况,探索以学院办学为主体、校外培训机构协调辅助、企业岗位能力为支撑的"1+X"BIM证书课证融通共同体模式.

王月

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255000 山东工业职业学院 山东 淄博

1+X 课证融通 产教融合

2019年度山东省职业教育教学改革研究项目

2019143

2019

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(46)
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