初中地理课堂生活化教学策略研究

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中文摘要：生活化教学作为创新的教学思路和模式,在各学科教学中得到有效应用,助力高效课堂的建构.初中地理作为一门与生活关联密切的学科,具备生活化教学实施的天然基础.因此初中地理教学中教师要善于运用生活化的教学思维,挖掘利用生活化的教学素材,积极主动地创设生活化的教学情境,组织开展民主且热烈的生活化问题探讨和课后实践活动,让学生在生活化教学策略的指导下,掌握地理知识,学以致用解决实际问题.本文主要就初中地理课堂教学中生活化教学策略的实施进行探讨,以期为生活化教学研究提供相应指导.

作者：

薛璞

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作者单位：

054400 邢台市南和区教育局教研室河北邢台

关键词：

生活化初中地理课堂教学策略

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(48)

参考文献量4