基于网络技术驱动下的基础教育师资培训改革

刘唐军¹

扫码查看

作者信息

1. 643000 自贡广播电视大学四川自贡
折叠

摘要

基础教育师资培训中引入网络技术,对于培训的要求更高,不仅需要教师具备知识能力,还需要具备技术能力,即能够合理应用网络多媒体技术,在培训中塑造媒体环境,使得培训更加丰富多彩,激发教师参与培训的兴趣,提高培训质量.这就需要塑造新的培训环境,实施必要的培训该给,保证培训质量的同时,还要将科研内容融入其中,做到培训与科研相结合,让教师对于各种新技术熟练应用,知识的传递更加顺畅,保证教学效果.本论文着重于研究网络技术驱动下的基础教育师资培训改革策略.

关键词

网络技术/驱动/基础教育/师资培训/改革

引用本文复制引用

出版年

2019

数字化用户

ISSN：

参考文献量8

段落导航