数字化用户2019，Vol.25Issue(49) ：219.

创新教育对提高大学物理教学有效性的思考

奚可明
数字化用户2019，Vol.25Issue(49) ：219.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创新教育对提高大学物理教学有效性的思考

奚可明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 558000 黔南民族师范学院 贵州 都匀
  • 折叠

摘要

加强大学物理学科教学,对于学生学习物理知识、培养学生科学的思维方式、提高学生科学认知能力等具有重要意义,能够为学好理工科打好基础.

关键词

创新教育/大学物理/教学体系/教学方法/学习指导

引用本文复制引用

基金项目

大学物理课堂教学效果提高的研究(2018xjg0530)

出版年

2019
数字化用户

数字化用户

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文