数字化用户2019，Vol.25Issue(49) ：292-293,296.

知人论世解文本品意析象赏诗歌——古诗文阅读教学方法探究

王隽凤
数字化用户2019，Vol.25Issue(49) ：292-293,296.
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知人论世解文本品意析象赏诗歌——古诗文阅读教学方法探究

王隽凤1
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作者信息

  • 1. 135000 吉林省梅河口市第二实验中学 吉林 梅河口
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摘要

在古诗文阅读教学过程中,以"知人论世"之法深入解读文本,以"意象思维"之则鉴赏品析诗歌,使学生在古诗文学习过程中发展语言思维,提升语文素养,习得优秀传统文化,获得民族文化认同感和自豪感,以健全人格,濡养精神,浸润灵魂.

关键词

知人论世/品析意象/文化传承/古诗文阅读

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基金项目

人民教育出版社课程教材研究所"十三五"课题"初中语文课程中华优秀传统文化实施研究"(KC2019-044)

出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量3
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