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知人论世解文本品意析象赏诗歌——古诗文阅读教学方法探究

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在古诗文阅读教学过程中,以"知人论世"之法深入解读文本,以"意象思维"之则鉴赏品析诗歌,使学生在古诗文学习过程中发展语言思维,提升语文素养,习得优秀传统文化,获得民族文化认同感和自豪感,以健全人格,濡养精神,浸润灵魂.

王隽凤

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135000 吉林省梅河口市第二实验中学 吉林 梅河口

知人论世 品析意象 文化传承 古诗文阅读

人民教育出版社课程教材研究所"十三五"课题"初中语文课程中华优秀传统文化实施研究"

KC2019-044

2019

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(49)
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