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职高计算机基础课中混合式教学的应用研究

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本文解释了混合教学模式的含义和优点,分析了在计算机基础文化课程中应用混合教学模式的必要性和有效性,并讨论了教学准备环节,课堂环节和课后分析环节的基础计算机文化课程.

陈伟

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315100 宁波市鄞州职业教育中心学校 浙江 宁波

计算机文化基础 混合式教学模式 云课堂应用

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(50)
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