数字化用户2019，Vol.25Issue(50) ：296,298.

基于"雨课堂"的高职《综合英语》混合教学模式研究

于飞 杨少双
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基于"雨课堂"的高职《综合英语》混合教学模式研究

于飞 1杨少双1
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作者信息

  • 1. 113122 抚顺职业技术学院 抚顺 辽宁
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摘要

混合式教学使得传统课堂与现代教育技术有机结合,能够一定程度上弥补传统课堂教学的短处,充分发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,更能充分调动学生发挥其学习主体的主动性和创造性.

关键词

雨课堂/混合式教学/学习主体

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基金项目

辽宁省现代远程教育学会"智慧教学"专项课题(2018XHZHZ-1)

出版年

2019
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ISSN：
参考文献量2
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