数字化用户2019，Vol.25Issue(51) ：162.

基于Web2.0技术的网络课程学习网站的应用研究

刘亚军
数字化用户2019，Vol.25Issue(51) ：162.
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基于Web2.0技术的网络课程学习网站的应用研究

刘亚军1
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作者信息

  • 1. 615000 西昌学院 四川 西昌
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摘要

不同于W e b1.0内容发布的单向性,W e b2.0倡导以人为本,用户和用户间的相互交流增多.网民对于网络的使用模式,由单纯的阅读模式发展为可读、可写、可建设的高参与度模式.这些特点,使Web2.0技术对网络课程学习网站的应用有着十分重要的意义.

关键词

Web2.0/网络课程/学习网站/远程教育

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基金项目

四川省教育厅2012课题(12ZB126)

出版年

2019
数字化用户

数字化用户

ISSN：
参考文献量2
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