数字化用户2019,Vol.25Issue(51) :364.

小学语文作文教学有效性策略探讨

张本珊
数字化用户2019,Vol.25Issue(51) :364.

小学语文作文教学有效性策略探讨

张本珊1
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  • 1. 755202 海原县郑旗乡巨湾小学 宁夏 中卫
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摘要

作文教学一直是小学语文课堂教学中的重点和难点教学环节,也是培养和提升学生写作能力以及语文表达能力的有效途径.但是从目前的小学语文作文教学现状来看,写作教学质量以及学生的写作水平一直得不到明显的提高,很多小学生都畏惧作文写作,在面对作文题目时无从下手,这与教师的教学方法和引导方式有着很大的关系.为了能够激发学生的写作乐趣,体会到写作的魅力,促进课堂教学有效性的提升,教师必须要立足于实际情况,积极寻求提高小学语文作文教学有效性的各种可行策略.

关键词

小学语文/作文教学/有效性/教学现状

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出版年

2019
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