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基于大数据视角的高校计算机教学分析

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基于在大数据背景下,致使各行各业的运行方式都在不断变化发展中,高校计算机教学就是其中需要不断发展变化的一部分.计算机教学因为其课程理论内容过于枯燥,导致实践性课程教学效果不明显,很难提高现代大学生的学习积极性.因此,本文就大数据背景下在高校计算机理论课程教学中普通存在的一些问题进行探讨,基于这样的背景下高校计算机教学改革和发展的新措施新方向.

李展飞

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512599 韶关学院医学院 广东 韶关

大数据 高校 计算机教育

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(51)
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