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基于智慧课堂的高中地理教学探索和实践——以"自然界的水循环"为例

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智慧课堂是现代教育技术和学科核心素养有效结合的教学方式,通过智慧课堂的形式让有意义的学习得以实现.本文通过探究智慧课堂的实施条件和与地理教学的相互结合,帮助教师改变教学方式,提高教学能力,提高学生学习兴趣,促进学生地理学科核心素养的可持续发展.

袁晓

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250358 山东师范大学地理与环境学院 山东 济南

地理教学 智慧课堂

2019

数字化用户

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ISSN：
年,卷(期)：2019.25(51)
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