数字化用户2019，Vol.25Issue(52) ：177.

高职院校生产性实训运行机制探索——以数字艺术工作室为例

孙恩博
数字化用户2019，Vol.25Issue(52) ：177.
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高职院校生产性实训运行机制探索——以数字艺术工作室为例

孙恩博1
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作者信息

  • 1. 510000 广东女子职业技术学院 广东 广州
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摘要

本文以广东女子职业技术学院数字艺术工作室为例,探讨生产性实训运行机制,以及生产性实训对专业建设、师资队伍、课程建设、技术服务方面起到的积极作用.

关键词

高职教育/生产性实训/数字媒体专业

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN：
参考文献量1
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