计算机制图是我国课程教学的主要内容,在技工院校教学中占据主要的地位,也是现代化技术与计算机课程的有机结合.随着教育教学改革的深入实施,我国的传统教学模式已经不符合学生的学习诉求.因此,传统的单一教学模式必须不断创新,坚持以学生为中心,调动他们的学习积极性.但是,由于计算机制图-Auto CAD难度较大,对学生的计算机水平也有很高的要求,学生在学习中时常遇到困难,不利于教学质量的提高.针对这样的现象,我们必须从多个角度出发,完善教学内容,设计教学的科学制度,从而提高学生学习计算机制图-Auto CAD的兴趣,切实提升学生的专业技术能力.
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