高中信息技术课程教学中项目学习的开展分析

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中文摘要：高中信息技术课程的改革是中国基础教育改革的重要内容之一.目前,高中信息技术课程仍以教师为中心,不能反映学生在教育活动中的主要地位,难以集中于学习活动,影响了创新能力,协作能力和信息使用能力的培养.基于项目的学习使学生能够充分参与探索性学习活动的过程,最大限度地调动他们的学习热情,完成知识含义的构建,提高实践技能和沟通与合作能力,最终实现他们的学习目标.考虑到这一点,本文对基于项目学习的高中信息技术课程教学中项目学习进行分析.

作者：

王秀

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作者单位：

013450 商都高级中学内蒙古乌兰察布

关键词：

项目信息技术基于项目的学习

出版年：

2019

数字化用户

ISSN：

年,卷(期)：2019.25(52)

参考文献量2