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数字化用户
2019,
Vol.
25
Issue
(52) :
387.
"互联网+微课"在高中美术教学中的运用分析
范沅沅
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2019,
Vol.
25
Issue
(52) :
387.
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"互联网+微课"在高中美术教学中的运用分析
范沅沅
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作者信息
1.
325805 浙江苍南县金乡职业学校 浙江 温州
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摘要
美术的学习是我国教育教学中极为重要的一环,其不仅影响着学生的审美与感悟能力,同时也影响着其个人的素养与技术能力,然而随着信息时代的发展,互联网与微课的出现对教育教学产生了巨大的冲击,而对于有着传统艺术特性的美术课堂而言,这种冲击一方面使得美术教学急需新的创新与发展,另一方面也为美术教学带来了鲜活的生命力,推动其课程教学模式的优化.本文通过对高中美术课堂教学现状进行分析,探讨"互联网+微课"在高中美术教学中运用的重要意义,并以此为基础研究其有效运用策略.
关键词
互联网
/
高中美术
/
策略分析
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2019
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