数字化用户2019,Vol.25Issue(52) :387.

"互联网+微课"在高中美术教学中的运用分析

范沅沅
数字化用户2019,Vol.25Issue(52) :387.

"互联网+微课"在高中美术教学中的运用分析

范沅沅1
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  • 1. 325805 浙江苍南县金乡职业学校 浙江 温州
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摘要

美术的学习是我国教育教学中极为重要的一环,其不仅影响着学生的审美与感悟能力,同时也影响着其个人的素养与技术能力,然而随着信息时代的发展,互联网与微课的出现对教育教学产生了巨大的冲击,而对于有着传统艺术特性的美术课堂而言,这种冲击一方面使得美术教学急需新的创新与发展,另一方面也为美术教学带来了鲜活的生命力,推动其课程教学模式的优化.本文通过对高中美术课堂教学现状进行分析,探讨"互联网+微课"在高中美术教学中运用的重要意义,并以此为基础研究其有效运用策略.

关键词

互联网/高中美术/策略分析

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出版年

2019
数字化用户

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ISSN:
参考文献量1
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