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初中英语单词教学初探

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本文探讨了单词教学的步骤,力求使学生随着词汇量的增加,自主总结记忆单词的方法,能够从对单词的形、音、义、用四个方面去理解并记忆单词.在积累单词的过程中,体会英语的魅力,愿意不断深入学习.

张成虎、杨正芝

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荆门市东宝区石桥驿镇实验学校,湖北 荆门 448000

荆门市东宝区教育科学研究所,湖北 荆门 448000

初中 英语单词 方法初探

2017

读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2017.(2)
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