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游戏化教学模式在小学数学中的应用探究

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对于小学生来说,他们的逻辑思维能力很不够完善,但是具有比较好的形象思维能力,而且想象力比较丰富.结合小学生的心理特点,在小学数学教学的过程中应用游戏化教学模式,对于丰富课堂教学方式,提高学生对于数学学习的兴趣,最终提高学生的数学能力具有重要的意义.

王芳

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重庆市武隆县第二实验小学,重庆 408500

数学 游戏化教学 应用

2017

读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子:0.056
ISSN:1002-7661
年,卷(期):2017.(2)
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