读写算-素质教育论坛2017，Issue(3) ：16-17.

浅谈语文"课堂活动"的深度设计

许江华
读写算-素质教育论坛2017，Issue(3) ：16-17.
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浅谈语文"课堂活动"的深度设计

许江华1
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作者信息

  • 1. 南安市联星中学,福建 南安 362311
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摘要

阅读教学"课堂活动"必须以学生为中心,切实提高其实效性.语文教师把握好"课堂活动"的特征和实施策略是"课堂活动"深度设计的必然要求.

关键词

"课堂活动"深度设计/活动特征/实施策略

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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