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浅谈语文"课堂活动"的深度设计
浅谈语文"课堂活动"的深度设计
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中文摘要：
阅读教学"课堂活动"必须以学生为中心,切实提高其实效性.语文教师把握好"课堂活动"的特征和实施策略是"课堂活动"深度设计的必然要求.
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作者：
许江华
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作者单位：
南安市联星中学,福建 南安 362311
关键词：
"课堂活动"深度设计
活动特征
实施策略
出版年：
2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社
读写算-素质教育论坛
影响因子：
0.056
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2017.
(3)
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