读写算-素质教育论坛2017，Issue(3) ：48-49.

用阅读改变识字困难的误区

严艳琼
读写算-素质教育论坛2017，Issue(3) ：48-49.
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用阅读改变识字困难的误区

严艳琼1
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作者信息

  • 1. 师宗县高良中心学校,云南 曲靖 655700
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摘要

在孩子的心中,识字课是最枯燥、最令人厌烦的课.尤其是低年级的孩子,他们活泼好动,好奇心强,对什么都充满激情,作为教师我们不能再在他们的身上施加过重的、机械的、重复的而又低效的学习压力,那样只能徒增他们对识字的恐惧.那怎样才能让他们在轻松愉悦的氛围中享受识字的快乐而又能认识更多的字呢?

关键词

课内阅读/课外阅读/家庭阅读

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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