读写算-素质教育论坛2017，Issue(3) ：126-127.

初中思想品德课教学中有效导入方法的探讨

李思静
读写算-素质教育论坛2017，Issue(3) ：126-127.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中思想品德课教学中有效导入方法的探讨

李思静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 建水县青龙中学,云南 红河 654300
  • 折叠

摘要

"良好的开端等于成功的一半",思想品德课的有效导入能在一上课就能抓住学生的心,活跃课堂气氛,从而调动学生的积极性和注意力,激发学生的求知欲望和学习兴趣,自然而然引导学生进入我们的教学中,使学生积极参与教学活动,主动愉快地进行学习,会收到事半功倍的效果,为新课的教学起到较好的启迪作用.本文就中学思想品德课堂教学中的有效导入谈一谈自己的一些看法.

关键词

初中思想品德教学/有效导入/方法

引用本文复制引用

出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文