读写算-素质教育论坛2017，Issue(6) ：29-30.

小学数学如何运用"问题驱动式"教学模式

李晓宇
读写算-素质教育论坛2017，Issue(6) ：29-30.
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小学数学如何运用"问题驱动式"教学模式

李晓宇1
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作者信息

  • 1. 张家口市赤城县第一小学,河北 张家口 075500
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摘要

数学教学活动往往都是从问题开始.问题是数学教学的中心,是思维的动力,可以使学生的学习具有方向性和原动力.问题驱动式教学法能够体现新课改的精神,能够激发学生自主学习的动机和欲望,养成自主学习的习惯.本文结合具体的教学实例,对小学数学教学中采用问题驱动的教学模式进行探索.

关键词

小学数学/问题驱动式教学模式/共同参与

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
被引量2
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