读写算-素质教育论坛2017，Issue(6) ：108-109.

让"读写结合"之花竞相绽放

宿靖
读写算-素质教育论坛2017，Issue(6) ：108-109.
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让"读写结合"之花竞相绽放

宿靖1
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作者信息

  • 1. 太谷县水秀乡郭村小学,山西 太谷 030800
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摘要

《语文课程标准》指出:"语文课程是实践性课程,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律."语文教学中适当的读写训练能够凸显学习语言这一中心,促进学生对文本的理解,让学生的语言得到实实在在的发展.我在平时的阅读教学中注重指导学生进行读写结合的练习,取得了一定的成效,现就如何让读写结合在语文课堂上更好地开展提出一些方法策略.

关键词

小学作文/作文教学/读写结合/教材/方法对策

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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