读写算-素质教育论坛2017，Issue(6) ：116-117.

"体验、互动、参与、创造",让音乐回归本真——《唢呐配喇叭》教学案例及反思

田华
读写算-素质教育论坛2017，Issue(6) ：116-117.
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"体验、互动、参与、创造",让音乐回归本真——《唢呐配喇叭》教学案例及反思

田华1
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作者信息

  • 1. 宜昌市长阳实验小学,湖北 宜昌 443500
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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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