国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算-素质教育论坛
2017,
Issue
(7) :
94.
新课程改革背景下英国史料教学的启示
张常科
读写算-素质教育论坛
2017,
Issue
(7) :
94.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
新课程改革背景下英国史料教学的启示
张常科
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
泉州第一中学,福建 泉州 362000
折叠
摘要
历史与其他学科不同的地方在于,教师要想方设法向学生呈现过去的情景.史料是一种非常有效的方式.英国史料教学有利于学生理解历史知识的本质,并且能够培养学生学习历史的兴趣和思维能力,因此具有学习和借鉴意义.
关键词
史料教学
/
历史教学
引用本文
复制引用
出版年
2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社
读写算-素质教育论坛
影响因子:
0.056
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果