读写算-素质教育论坛2017，Issue(7) ：103-104.

小学数学分数应用题教学策略探析

陈祝英
读写算-素质教育论坛2017，Issue(7) ：103-104.
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小学数学分数应用题教学策略探析

陈祝英1
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作者信息

  • 1. 酉阳县小河镇中心校,重庆 酉阳 409815
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摘要

小学数学教学过程中,分数知识版块占据较大的比重,对于小学生而言学习的难度较大,主要原因就是小学生对于分数的概念以及存在价值较为不理解,并且没有在实际的生活中接触分数,其中难度最大的就是分数应用题,本文通过分析探讨小学数学分数应用题教学策略,来推动分数应用题的教学质量提升,以及为分数整一板块的教学提供方向.

关键词

小学数学/分数应用题/教学策略

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量2
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