读写算-素质教育论坛2017，Issue(7) ：116-117.

创设教学情境,激发学生学习积极性

李新文
读写算-素质教育论坛2017，Issue(7) ：116-117.
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创设教学情境,激发学生学习积极性

李新文1
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作者信息

  • 1. 哈密十三师黄田农场学校,新疆 哈密 839000
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摘要

学生是学习的主体,教师是学生学习的桥梁,数学教学的好与坏在很大程度上还是取决于学生是否愿意主动地,积极地学习,"我要学"、"我会学"是一种学习态度技能.调动学生学习的积极性和主动性是整个教学环节中的重中之重,是提高课堂效率的有效手段,是课堂教学的关键.为此,好的教学情境的创设,能够激发学生学习的积极性.

关键词

教学情境/启发性/学习兴趣/认知规律

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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