读写算-素质教育论坛2017，Issue(8) ：105-106.

小学语文群文阅读教学模式初探

刘桂珍 匡云霞 王家林
读写算-素质教育论坛2017，Issue(8) ：105-106.
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小学语文群文阅读教学模式初探

刘桂珍 1匡云霞 1王家林1
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作者信息

  • 1. 新县福和希望小学,河南新县465500
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摘要

群文进入课堂是对传统的、单篇的课文教学的冲击,是对单纯地分析内容的阅读教学的挑战,给凝固的、僵化的阅读课堂吹进来一缕清风.通过提炼、开发、建构开放的、可议论的议题,运用恰当的模式,有序地展现群文,巧妙设计问题,积极渗透策略,为小学语文阅读创造新的教学空间,提高学生的语文素养,提升学生的自主阅读能力打下坚实基础.

关键词

小学语文/群文阅读/议题开发/教学策略

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基金项目

2015年度河南省基础教育教学研究室课题(qwyd150215016)

出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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