摘要
信息技术在小学数学教学中越来越凸现其重要作用,它的发展给我们的小学数学教学注入了新的活力与源泉,它突破了时空的限制,让数学知识贴近生活、无限延伸,并成为课堂教学中的一道亮丽的风景.它为学生提供自主学习、自主探究和师生互动的平台.但信息技术也不可改变其工具性,应服务于教学.在小学数学课堂教学中使用信息技术要把握好“度”,不可滥用,过多地使用图像、声音,会影响学生的深入思维,如果使用信息技术不当,还会分散学生的注意力.理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同时充分发挥出来,把多媒体辅助教学与传统教学完美地结合在一起,力求在最短的时间里找出最佳途径.
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