读写算-素质教育论坛2017，Issue(9) ：20-23.

三方齐发力,撑起数学学习力

林盼盼
读写算-素质教育论坛2017，Issue(9) ：20-23.
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三方齐发力,撑起数学学习力

林盼盼1
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作者信息

  • 1. 温岭市锦园小学,浙江 台州 317500
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摘要

数学学习力是指学生学习数学的学习动力、学习能力和学习创造力.它是数学教学的价值取向所在.鉴于学生的学习动力普遍不足,学生的学习能力普遍低下,学生的学习创造力普遍偏弱的现状,究其原因,无外乎缺乏愉悦的学习心境,碍于被动接受的学习方式和对学习过程和结果很少反思.因而提出让愉悦的心境、快乐的探究、深刻的反思三方发力,三足鼎立,撑起学生的数学学习力.

关键词

愉悦/探究/反思/学习力

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量3
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