读写算-素质教育论坛2017，Issue(9) ：80-81.

探析高中数学思维障碍的成因及对策

王学功
读写算-素质教育论坛2017，Issue(9) ：80-81.
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探析高中数学思维障碍的成因及对策

王学功1
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作者信息

  • 1. 武陟县武陟一中,河南 武陟 454950
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摘要

数学作为一门基础学科,备受人们的关注.高中阶段,数学教学更加注重数学思维的训练,然而由于学生长期以来受应试教育的影响,导致其思考问题过于单一,阻碍了学生思维多元化的发展,也严重影响了学生的数学成绩.本文探析高中生产生数学思维障碍的原因,旨在探讨有效的解决策略,帮助学生突破桎梏,提高数学综合能力.

关键词

高中数学/思维障碍/成因/对策

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量2
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