读写算-素质教育论坛2017，Issue(9) ：99-100.

不同环节中"情境+问题串"课堂教学模式构建

林靖
读写算-素质教育论坛2017，Issue(9) ：99-100.
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不同环节中"情境+问题串"课堂教学模式构建

林靖1
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作者信息

  • 1. 金华市东苑小学,浙江 金华 321000
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摘要

本文就不同环节——导入环节、应用环节、小结环节探索构建"情境+问题串"课堂教学模式.

关键词

情境+问题串/教学模式

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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