读写算-素质教育论坛2017，Issue(10) ：38-39.

浅谈初中数学教学逆向思维能力培养

程昭洪
读写算-素质教育论坛2017，Issue(10) ：38-39.
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浅谈初中数学教学逆向思维能力培养

程昭洪1
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作者信息

  • 1. 广宁县其鉴纪念中学,广东 广宁 526300
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摘要

数学是一门逻辑性极强的学科,加强对初中生的思维能力的培养是初中数学教学中的一个重要任务,逆向思维作为训练初中生思维转换能力的一种重要形式,在新课改中日渐受到人们的重视.因此,初中数学教师在教学中自觉地、有目的地加强对学生逆向思维的训练,有利于培养思维的灵活性、广阔性、深刻性,克服正向思维所造成的思维定势,突破旧有思想框架产生新思想,发现新知识、开拓解题思路.

关键词

初中数学教学/逆向思维/能力培养

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
被引量4
参考文献量1
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